2010年对集团具有特别重要的意义，既是学习型组织创建工作的深化总结年，同时也是总结历史、继往开来的一年。集团电大迎来“双庆”，上海召开世博会、贯彻落实国家和上海的《中长期教育改革和发展规划纲要》上海开放大学挂牌，开展“争先创优”活动、制定集团的“十二五”规划。这些活动与工作都赋予学习型组织建设更为丰富的内容。把学习型组织的深化总结工作与上述这些活动与工作结合起来，总结好过去，规划好未来，使集团具有美好的明天，这正是集团机关各部门年度创建工作的主要特点。
一、实现共同愿景，已成为激励机关各部门持续抓好创建工作的内在动力。
共同愿景即是一个奋斗目标，也是大家心中一股深受感召的力量，为部门同志的学习提供动力和目标。可以说，部门创建工作的效果也是对共同愿景是否具有感召力的一种检验。
发展研究部以“思想库、智囊团、参谋部”部门愿景为指导，以专业学习活动和课题研究为载体，重点推进队伍专业化建设。采取了四项措施：（1）坚持开展“部门论坛”，就如何设计和申报课题、如何开题和研究过程控制、如何撰写优质论文，以及如何起草集团各类文稿进行了研讨和培训；（2）以终身教育为主领域，以课题研究为载体，确定了专职研究人员的研究方向，初步完成了教育科研团队的架构；（3）以学术研究实践推动专业水平的提升，今年部门在学术研究方面取得可喜成绩；（4）加强岗位技能培训和学历进修，部门同志的业务水平和工作能力都得到提高。
后勤服务中心以“愿景引领工作”、以“学习推动创新”。按照集团党委“一观一型一化”的要求，不断丰富部门共同愿景的内涵，从而推进专业化队伍建设，推动中心各项工作的创新开展。中心编著出版了16万字的《高校后勤服务规范》，此举在国内高校属首创。同时，中心还成立了7个课题小组，利用业余时间学习研究，完成了《茶文化在会议服务中的运用》等7篇论文，此外，还汇编出版了学习型组织文集《我们心中的歌》。校庆期间，员工自创、自拍、自演的反映学习型组织成效的快板书《奉献》，得到集团观看同志的好评。
今年新成立的开放大学综合办公室，部门一成立就根据部门承担的特殊任务研究制定了“永当开放大学先锋队，搭建终身教育立交桥”的部门愿景，以此引领、凝集、激励全体成员为共同目标而奋斗。
根据集团党委的要求，机关党总支在认真归纳机关工作特点的基础上，也提出了机关学习型党总支的共同愿景。目前，机关党总支共有10个党支部，这10个支部的工作特点各有不同。为了使机关党总支的共同愿景能够反映出板块的特点，经过了两上两下的研讨，归纳出机关板块特点和共同努力的方向。在此基础上形成了机关党总支的共同愿景，就是“科学有效的管理，团结创新的团队，优质高效的服务”。大家觉得这三条基本能够反映出机关部门的工作特点及奋斗目标。
二、积极探索长效机制，使创建活动规范而又持续发展。
创建学习型集团的目的就是要推动集团不断的自我完善、持续发展。而如何使创建学习型集团保持持久的动力，就要在建立学习型组织的长效机制下功夫。在2010年党总支的创建计划中，建立长效机制作为总支今年工作的一个重点，根据集团提出的三个方面的体系建设，即完善制度保障体系、建立考核评价体系、形成学习沟通共享机制积极进行探索。
学指办今年承担着建立学习型部门创建工作考核指标的工作。这项工作是建立创建活动长效机制的重要内容，通过制定指标来体现集团创建工作的指导思想和集团特色，引导学习型集团的创建，保障创建工作持续开展。。为了制定好这个评价体系，他们结合全市学习型机关、学习型企事业单位的创建指标，走访了开展此项活动做的好的单位，在充分吸取别人好的经验的同时，更加重视集团的特点和创建实践。目前出台的评价体系（征求意见稿）强调共同愿景和计划的引领作用；强调分类指导分类创建，形成部门特色；强调员工的专业化建设；强调集团、部门和个人发展相结合；强调部门工作的改进与创新。体现了愿景引领、学用结合、注重成果的指导思想。为集团的创建工作持续、有效发展做了一项重要的基础工作。
在长效机制方面，人力资源部今年进行了积极探索，提出愿景导向机制、知识管理机制、计划执行机制、组织网络机制、交流共享机制、内在动力机制、服务保障机制、评估导向机制。为建立学习型集团的长效机制提供了思路。
在总结2010年创建活动工作时，部门的一些好的做法，只要认真总结，并加以推广，就会成为长效机制的一部分。例如学指办要求部门同志外出考察后的汇报制度，重大项目的研讨、交流与总结制度等，都是创建工作中部门的实践成果。机关的其他部门也有类似的例子，党总支要认真总结和宣传。
三、支持部门结合实际开展活动，使创建工作内容丰富、富有成效。
机关党总支在开展创建工作时，尤其注意发挥各单位、各支部的主体作用，强调各部门应结合自己的工作重点、难点，开展研讨性学习，利用各种形式，营造深入思考、相互探究的风气。通过学习，破解部门工作难题，明确进一步发展的思路，提高部门的工作效率和水平。各单位和党支部既要遵循工作的原则，同时又要结合自己的实际，创新形式、内容和方法，有自己的特色。党总支主要是搭好交流平台，推进经验和资源的共享。从实践的效果看，这样做比较符合机关板块的实际情况，也取得一定效果。
党政办公室带着疑问和探究，聆听了徐皓副校长作的“为什么说‘站在远程教育的门槛上’”的学术报告。 并且以提问交流的形式向徐校长讨教，认清远程教育、开放教育所面临的瓶颈和困难，从而引发了大家对现实问题的认真思索、深刻反省和切实行动。此次讲座对于党政办和集团机关其他部门一些同志充分了解远程教育的发展脉络、现状和走向，激发自身对于远程教育工作的认识和学术研究的兴趣有着积极的作用。党政办还组织培训了包括Word操作技巧、邮件的管理和文档的管理等在内的操作技能，对进一步提高办公室服务能力和工作效率起到了很好的作用。开展了缅怀李功扬、学习李功扬的活动，用他的精神激励部门同志奋发向上。组织参观了“一大”会址和华西村。
监察审计室抓学习促工作，不断提升部门同志的工作水平和解决实际问题的能力。2010年，部门每个同志参加专业知识学习的次数都在10多次以上，有的利用双休日参加培训，主要内容有：《廉政准则》，经济工作的政策法规，预防职务犯罪的理论与实践，与部门工作有关的财务知识等。先后请了市纪委、市审计局、区检察院和集团财务管理部的同志为集团和部门作报告和辅导。同时还结合工作开展研究，写了6篇论文，其中在刊物上发表3篇。提升工作水平和解决实际问题的能力。
组织人力资源部在全面推进集团学习型组织建设的同时，认真制定部门与支部学习计划，指导与支持部门员工开展岗位本职业务的学习，坚持每日“闪光一刻”活动，结合工作重点组织岗位设置管理、离职管理、人事信息档案管理、干部选拔任用四项监督制度、世博党建专题等专业知识学习，推进工作创新。
宣传部积极探索实践学习型组织的学习模式，与开放学院、松江分校合作，结合新闻写作培训来探讨学习型组织建设有“同需求”“跨部门”“向外延”的途径，与后勤服务中心联合开设讲座，提高后勤工作的服务质量，参加开放学院学生社团的艺术沙龙活动等。
“科研工作化，工作科研化”是学指办创建学习型部门三年来坚持的一项主要经验并被固定延续下来。根据部门中青年员工比例大的特点，以党建带团建，组织开展多种形式的学习交流活动。学指办还把学习型部门建设与社区教育系统建设相结合，探索组织系统中的学习型团队建设。组建了由部门青年员工和部分社区学院青年骨干24人组成的社区教育研究中心，结合业务工作的需要，组织开展各项课题研究，有效地提升业务水平和工作能力。2010年，学指办共承担和参与了19项课题，已经完成8项课题。其中包括有市教委课题和市环保局委托课题。在各类刊物上共发表了27篇科研论文和文章，其中核心刊物的有4篇。另外编辑并正式出版了3本学术研究成果。
开大综合办公室结合学分银行构建开展多种形式的学习研讨活动。结合学分银行构建调研，开展部门人员主题报告学习研讨会17次；邀请韩国平身教育振兴院经营企划室室长朴仁钟教授作韩国学分银行主题报告与研讨交流活动；组织参加中、日、韩首届终身学习论坛等。明确了各人以学分银行为核心的研究方向。这些都有力地推动了工作的开展。
财务管理部部根据年初制定的计划，组织了科级干部管理意识、管理方法及专项核算与管理中的实务问题研讨；组织了年度财务工作研讨会；学习办公软件、税收政策变化等内容。全体人员参与了教委组织的会计人员后续教育。部门强化了职业道德教育。
后勤管理和保卫处在创建工作中做到五个结合，即：和提高岗位技能相结合；和提高部门凝聚力相结合；和创新工作机制相结合；和党支部建设相结合；和廉政教育相结合。组织召开了“找瓶颈，求发展” 工作研讨会、新进或轮岗人员年中年末工作考评会、“加强学习交流，提高专业技能”工作恳谈会等，切实将研究成果转化为工作成果。目前已形成基建、房产、安保文件3项，工作规定6项，工作改进7项。于2010年5月出版了《探索与研究——上海远程教育集团后勤管理和保卫处创建学习型组织论文汇编》，还以党小组为单位开展了“创先争优”格言征集、“我为开大建言献策”、 迎“双庆”演讲比赛等多项活动。部门还通过学习相关法律法规、与重点岗位员工谈话、交流讨论等形式对员工进行廉洁自律教育，提高这些员工的廉洁自律意识，今年，部门共上缴礼券、现金17000余元。在“创先争优”活动中，后保处党支部先后被评为集团“世博先锋行动”先进党组织和市教卫党委“世博先锋行动”先进基层党组织。
后勤服务中心在推进专业化队伍建设方面，加强技能培训，组织观看《用心服务》等10部培训片；举办了艺术修养等12个专题知识讲座，外送3位青年干部参加餐饮监管、后勤管理方法等专业学习和培训；开展了6个板块16个项目的岗位技能比赛。中心全体服务人员均通过了普通话测试、服务师等级考试、办公自动化等4项技能测试。学习型组织建设在工作中展示了成效。在“双庆“等重大接待活动中，中心制作的贵宾接、送时车上播放的光盘；印有宾客姓名的创意欢迎卡片；贴上校庆标签的矿泉水等创新服务，都是中心建设学习型部门的创新实践。近年来，中心先后被评为“上海市用户满意实施工程先进单位”、“全国高校旅行接待服务先进单位”、宾馆被授予“上海市巾帼文明岗”、“上海市三八红旗集体”。
四、党总支积极发挥上传下达、协调督促的作用，推动板块创建工作开展
2010年，党总支根据集团党委的部署和要求，认真履行工作职责，在各党支部的积极配合下，较好地发挥了自身的作用。主要做了以下工作：
1．制定好党总支的年度工作计划。计划制定时，请各位支部书记和部门负责人参与讨论研究。计划制定后认真贯彻实施。到目前为止，2010年的工作计划基本都已完成。
2．为了帮助大家提高对学习的认识，请鲍鹏山老师为机关全体同志作“做一个学习型的人”专题讲座。集团机关的党员及各部门员工90余人聆听了讲座。
3．根据上级的要求，推动科以上干部参加《纲要》的学习。
4．组织推动机关各部门参与“我与集团”演讲赛等“双庆”活动。
5．认真抓好创建工作中重点问题的交流和讨论。曾先后三次召集机关各党支部书记和部门负责人共同研讨创建工作。
6．年度考核前夕，请制定《创建工作考核指标》的同志为机关的党支部书记解读指标体系，帮助大家做好考核工作。
五、存在的不足
1．由于各位支部书记（部门负责人）工作忙，难以抽出统一的时间参加总支的会议。所以，总支范围的集中研讨交流比较难组织，大多采取个别沟通的方法，工作的效果受到一定影响。
2．年度计划中提出的在党总支范围内做到学习资源共享的工作尚未全部落实。
