根据集团党委关于创建学习型集团三年计划和部署，我们党总支和下属各支部积极贯彻、认真落实，在全体党员、干部和职工的共同努力下，经过三年的实践摸索，取得了初步成果，并形成了一些创建学习型组织的经验，为深入开展学习型组织活动打下良好的基础。

        一、学习型组织创建活动融入工作、成为常态。

        经过三年的不断推进，学习型组织创建活动这项工作逐步深入人心，被大家理解和接受，并趋向成熟成为常态，成为大家生活和工作中的重要内容。作为党组织层面，我们主要做了以下工作：

        1．抓计划落实

        学习型组织创建活动首先是抓计划落实，不能想干就干，干到哪儿算哪，即兴发挥而不用制度规范，是不可能长期坚持取得成效的。我们强调要谋定而后动，从实际出发制定计划，学习型组织创建活动要紧紧围绕事业发展和职工需求，解决工作中的实际问题、突破事业发展中的瓶颈才有价值、才算真正落到实处。因此，学以致用是检验创建学习型组织学习成效的最大考量。经过三年时间，我们要求各单位、各支部在年度计划都要把学习型组织创建活动写进计划，成为公司发展和党组织建设工作中一项不可或缺的内容，并要求各支部参与制定部门学习计划、督促个人学习计划的制定和实施。

        2．抓骨干建设

        学习风气首先要在干部中形成，干部带头学习，干部学习热情提高了员工才会受鼓舞，才会有动力。这是十分简单的道理，也是行之有效的方式。今年我们总支先后与集团法律行政系、金融与会计系、财务管理部结对子，形成创建学习型组织合作伙伴。请有丰富教学经验、实践经验的老师为部门负责人做法律知识、财务会计知识系列专题讲座，从各部门和企业的实际需求出发，先后开设了10讲有关合同法、劳动法等法律知识以及预算与绩效考核、成本管理与控制等财务知识的课程，包括总公司和各企业负责人，财务人员和骨干在内30多人参加培训。由于传授的内容贴近实际，使学习者获益匪浅，受到欢迎。此外，IT公司也派出技术骨干，为教师讲授计算机和网络知识，为提高教师的现代远程教育技术水平起到积极的推动作用。这种在集团内部形成的合作交流，不仅使彼此距离大大缩短，同时也极大地激活了集团内部的学习资源和热情，加深了部门之间的感情和联系，为今后的交流与合作打下良好的基础。

        3．抓总结交流

        抓总结不仅是检查落实情况，更是取长补短，有利于分享成功、共同提高。三年来，学习体会的相互交流，工作经验的总结汇报在部门和支部已经成为一项常规性的工作。在支部总结交流中，不少职工的学习心得体会和实际效果，为文明单位建设、培育企业文化和事业发展产生了积极的促进作用。根据不同单位的性质和职工情况，提出不同的学习要求、选择不同的学习内容、并形成了各具特色的学习形式和方法。

        二、学习型组织创建活动各具特色、丰富多彩

        1．与时代结合

        学习型组织创建活动不是一句口号，不是不贴肉的外套，它是工作的需要，更是时代的需要。因此，它必须和时代结合，才能合上发展的节拍，才有生命力。

        2010年是上海世博年、集团双庆年，我们总支和各支部积极响应上海市委市政府号召，在迎世博服务世博的活动中发挥了先锋模范作用，以多种形式参与这项百年盛事。

        远普的党员在上海远程教育呼叫中心参与了上海世博会志愿者电话面试，并提供了技术保障与之后的电话录音。

        教育音像支部将出版的世博读本，与图工委合作配套到全市400所中小学图书馆，并与中唱公司合作发行世博相关专题光盘6000余套。

        印刷厂支部世博期间加强了安全保密工作，保密印刷做到万无一失，还积极为杨浦区世博赶印宣传资料。

党总支组织各支部参加世博期间地铁保畅通工作，共有100余名党员、积极分子参加此项活动，不少党员不顾晚上工作的十点多，第二天一早七点半准时到地铁上岗，展现了集团的风采。

        为此，我们总支被集团评为世博先锋行动先进基层党组织。

        总公司办公室、资管办、企业财务联合支部与IT联合支部共同组织党员和入党积极分子参观沙家浜革命历史纪念馆和革命前辈战斗的地方，并组织全体党员重温入党誓词。

        2．与实际结合

        创建学习型组织要成为攻坚克难的利器，成为化解矛盾的工具，成为促进事业发展的加速器，资源库管理办公室将大项目工作与科研课题工作有机结合，在实际工作中锻炼队伍，创建学习型部门；高教电子音像出版社和IT支部的创建工作与集团开放大学的发展和建设紧紧相连，怎么在开放大学中找准定位、把握机遇才是关系出版社和IT公司未来发展的一件大事，这里需要智慧、知识和对市场的把握，只有在“十网一库”的整合提升中动脑筋、想办法，只有在市场需求和市长要求中把准方向才能机会无限，这样的学习和研究才能集思广益、有的放矢，充分调动职工的积极性；教育电子音像出版社结合“电子书包”的产品开发，以学习者为本，充分整合各类社会资源，积极探索创新，将现代科技与市场需求有机结合，力求形成具有一定的创新意义和适合市场需求的“电子书包”，学习广场把握教育服务业和开放大学带来的发展机遇积极谋划未来，力求有所突破。

        3．与愿景结合

        创建学习型组织与个人的愿景，与部门的愿景、与集团的愿景紧紧相连是取得成效的关键因素。作为集团的一员，首先应当想到的是集团的发展，要围绕创建国内一流和国际有影响的集团和电大这个总体目标来规划部门的未来和实现个人的理想和目标。

        为此，我们总支和下属部门三年来紧紧围绕集团发展思路和提出的“八字”方针制定规划、明确目标、全面落实。个人的学习和提高也和集团的部门的要求一致起来。这样心往一处想，劲往一处使，就能事半功倍。在集团十年、电大五十年的“双庆”工作中，教育技术服务板块做到尽心尽职，充分体现聪明才智，从多角度、全方位的投入参与。因为大家只有一个念头，能为集团发展出一份力是大家的光荣。作为一个有经营指标的单位，无论接下什么任务都不谈一个钱字，做了再说，做了也不说，由总公司牵头，学习广场组织策划实施的“双庆”当天的雕塑揭幕、赠车仪式、集团/电大历史陈列室揭牌等仪式为整个活动增添了光彩。

        三、学习型组织创建活动深入人心、硕果累累

        1．提高素养

        高教电子音像出版社与计算机应用能力考核办公室党支部共同举办“说论语”系列讲座。从《论语》讲到孔子的经历与思想，尤其是孔子思想与人际关系的价值，令人耳目一新。担任主讲的老师还主办了面向集团同事开展了学孔子的读书沙龙，每周四下午风雨无阻。他们还组织“游山东，寻孔子”活动，在拜谒孔庙、登临泰山、赏美景，品文化的过程中，感受祖国文化的博大精深。极大的丰富和提高了职工的思想内涵和文化修养。

        各支部还在拓展了学习内容和方式下功夫，通过走出去请进来的方式，把学习型组织工作搞得有声有色。组织“观上海书展”的学习型活动、参观世博主题展馆、围绕世博、改制和自身业务等多项主题，开展了形式多样的专题学习研讨活动。学习广场联合农业银行，请业内专家为员工和园区下属企业开设金融培训专题课程。利用向同行学习的机会，扩大视野、了解市场的变化。从而知道自己的不足，提高自身素质和业务能力。

        加强党风廉政建设教育，防范职务犯罪是我们总支工作的一项重大任务。党员干部学习和培训的目的之一，也是从爱护关心的角度出发，增强大家的法律意识和规范意识，从而从思想上重视起来，从根本上规避可能的侵害。为此，我们逐一安排各支部和企业观看党风廉政教育专题片，做到警钟长鸣，尤其是党员干部要严格遵守党纪国法，遵守集团和公司各项制度、按照国家审计严格要求，杜绝招投标过程中的违规现象和私设“小金库”等现象。

        2008年-2010年期间，公司及下属单位共有38名员工完成学历提高，19名员工完成技术职称提升，77名员工获得岗位技能培训资格证书。

        2．推动创新

        创新学习方式，学习推动创新是我们一直推崇的目标。在新形势新环境下，如何使职工，尤其是80后、90后的青年人想学愿学这就需要在学习形式上动脑筋想办法。因此我们不仅仅提倡看书看报，注重培训和学历提升，还在创建学习型组织上走出去请进来开展内外合作，与集团其他部门合作，与社会组织联手，比如，总支与与四平街道鞍山七村党总支签署共建协议，包括交流党建工作方面的经验等六项条款。今年国庆前夕，王校长还带领总公司几位领导一起深入家庭，慰问街区鞍山七村的百岁老人和多名困难群众，为困难群众带去了集团的心意和温暖，IT支部的几位青年党员还到居委会，为居委干部提供信息技术的培训，受到他们欢迎。从而也很好地树立我们远程教育集团的社会形象，充分发挥集团在创建和谐社会中的职能。

        总公司、IT公司等还主动与其他高校及科研机构、公司合作，优势互补，成立虚拟科研团队，开展科研工作，在此过程中培养、锻炼队伍。学习推动创新，使项目和产品从无到有，从有到优。

近年来创新成果可以说是硕果累累。如：

        完成教育部高等教育司的“终身学习信息化公共服务体系建设项目（示范工程）建议书”的申报工作，该建议书主体为教育部采纳。

        积极开展上海教育信息化中长期规划研究学习，通过头脑风暴、集思广益等研讨，最终完成《上海教育信息资源建设“十二五”规划》、《“十二五”上海终身教育信息化规划》等方案成果。

        上海市发改委高新技术产业化重点项目：上海终身学习云服务公共服务平台。

        成功申报了以“教育资源库的使用效益评估模式及其实证研究”为代表的四项国家课题，该课题是上海电视大学首次获得此类全国教育资助课题。

        完成科技部子课题“面向数字教育公共服务的资源集成示范应用”验收工作。

        参与全国教育科学“十一五”规划课题《数字化教育资源建设体系框架和共享机制研究》的课题管理工作。

        参与国家基础教育元数据标准修订相关研究，为元数据标准的使用提供可行性的实践指南。

        开展“面向终身教育的泛在学习（U-learning）模式及其应用研究”等五项市级课题研究。

        完成上海市社区教育实验重点项目“数字化社区教育的管理模式研究”。

        以“面向学习型社会构建市民数字化终身学习系统的技术研究和实践”为主体，获得上海市科学技术进步奖。

        上海教育资源库辅助教育获得教育部基础教育课程改革教学研究成果一等奖。

        3．凝聚人心

        创建学习型组织活动使大家加深了对团队的认同，对各自部门和集团文化的认同，从而进一步凝聚人心，职工爱自己的部门、爱集团的得到了很好的体现。不仅表现在队伍稳定，爱岗敬业，还能积极为集团和部门发展出谋划策，在“我与集团”征文及演讲比赛，在为集团发展“建言献策”以及参与集团工会组织和共青团工作活动中都充分显示了教育技术服务板块职工的热情，这些活动不仅参与面广，还在集团演讲比赛中获得多项奖项。

        总结创建学习型集团三年来的工作，收获很多，当然也存在一些不足，各支部之间的进步也并不相同、有所差异。在新的一年里，我们还将根据企业发展需要，创造条件、投入资金培养干部和骨干成员的专业技术知识和技能，从而适应企业的未来和可持续发展，与各支部一起继续努力，把工作做出更好。