从去年十月来到杨浦区政府办公室挂职副主任，至今已有一年时间。作为教育战线上的一名青年干部，能够来到上海杨浦区工作，我感到很荣幸，也十分珍惜这次锻炼机会。根据上海市科教党委和上海远程教育集团（上海电视大学）的领导要求，在挂职期间迅速转变角色，甘当小学生、虚心向杨浦区的领导干部和群众学习，很快进入角色，找准位置，满腔热情地工作，深入细致地调研，学习学习再学习，不断提高自身能力和水平。现将一年来的挂职工作总结如下：

一、努力学习，适应挂职岗位的要求。

学习包括理论学习和实践学习。这次到杨浦区挂职，我非常珍惜来之不易的学习机会、准确定位个人全新角色、虚心做小学生，虚心向杨浦的干部人民群众请教学习，边学边干边研究边提高。挂职锻炼让我从新的岗位接触社会，这种社会实践可以让我增强社会适应能力，进一步提高思想觉悟。因此，学习特别是结合挂职岗位的实践学习成为我的第一要务。通过学习提高自己作为挂职干部的履职能力，面对新形势掌握宏观大局、洞悉微观层面的能力，面对复杂局面运筹帷幄、克坚攻难的能力。来到杨浦区挂职后，经常列席区府常务会议，使我迅速熟悉区情。同时，我虚心向长期工作在第一线的带教干部学习请教，虚心向领导、同事和干部群众学习请教，为下一步开展工作奠定了良好的基础。

二、努力工作，完成挂职锻炼的任务。

挂职锻炼期间，我主要在区府办做了以下工作：

1. 列席杨浦区政府常务会议，熟悉了解区情。

2. 参与2006年上海市区县政府网站评比活动，为杨浦区政府网站的改版献计献策，充分体现“区校联动，资源共享”。

3. 学习电子政务的有关知识，了解杨浦区电子政务平台项目规划，探索并实践电子政务在区级政府的应用。

4. 走访杨浦区信息委等有关单位，协调解决上海远程教育集团（上海电视大学）光缆维护事宜。

5. 在带教干部的指导下，学习有关理论和专业知识，认真撰写调研报告，同另一位挂职干部合作完成了一篇论文。

三、克服困难，尽量保证挂职的时间。

在挂职期间，我首先做到的是严格遵守所在单位的各项规章制度，尽量使我的工作做到“帮忙而不添乱”，体现我们教育战线青年干部的精神风貌。

其次，积极参加区委组织部组织的各项会议活动，结合自己挂职岗位的工作实际，充分发表自己的观点和看法。

第三，尽力把挂职期间的工作做好，努力体现高涨的工作热情。有段时间挂职与单位工作的时间发生冲突，于是我充分发挥“自驾车”的优势，把每天的时间分配给两个工作单位。

当然，也有一些不足需要改进。譬如，每学期开学初和期末阶段由于工作单位事情多，影响到正常的挂职时间。

四、新的认识，挂职锻炼带来的收获。

去年十月份，到杨浦区挂职之前，一直以为政府部门就是想象中的“一张报纸一杯茶”，通过一年的挂职锻炼，发现政府部门一整天忙个不停。列席区府常务会议，更加使我感受到要学的东西实在太多了。

1. 增强了组织纪律性。工作时间要服从规章制度， 日常工作要符合工作规程，具体工作要服从组织安排。

2. 丰富和提高了政治理论水平。通过系统地学习理论知识，阅读有关参考资料，政治理论水平得到了极大地丰富和提高。

3. 更充分地了解和感受区政府信息化的建设和应用，深刻体会信息化进程中遇到的种种矛盾和问题，并探讨解决对策。

4. 通过挂职期间的学习和走访，列席区府常务会议，锻炼了我发现问题解决问题的能力。

挂职锻炼一年，最大的感受就是要获得尽可能多的社会信息，取得尽可能丰富的社会认可，就必须以正确的态度和方法不断地学习。我相信，挂职锻炼是一个利用、展现学习能力的过程，同时也是一个提高、促进学习能力的机会，充分利用这个机会，未来的学习工作肯定会受益匪浅。